Former les conseillers : un levier au développement de l’AB en Océanie !
Au printemps 2019, la Direction du Développement Rural (DDR) de la Province-Sud de Nouvelle-Calédonie souhaitant élaborer sa stratégie en matière d'agriculture biologique, a sollicité l'appui de l'ITAB afin d'identifier les freins et leviers au développement de l’AB.
L'ITAB a proposé un accompagnement pluriannuel, dont la première phase fut la réalisation d'une mission d'expertise en vue d’un diagnostic[1]. Globalement, il en est ressorti que les producteurs avaient de nombreuses réticences à passer en bio et que l’appui technique des producteurs en / vers l’AB était limité et ce malgré des compétences existantes localement.
Afin de passer à la phase de formation de ses agents, la DDR Province Sud s’est tournée vers l’IFAP, l’organisme de formation des agents de la fonction publique calédonienne. Intéressé, l’IFAP a repris le pilotage de cette mission et a souhaité élargir l’offre de formation à l’ensemble des structures et des régions.
Ainsi fin 2019, l’ITAB a répondu à l’appel d’offre de l’IFAP, afin de concevoir et mettre en œuvre un dispositif de formation des conseillers en Nouvelle-Calédonie sur l’AB. Un travail d’enquête sur les besoins en termes de compétences a été réalisé à partir d’une quarantaine de questionnaires sur 10 structures[2]. Le public potentiel des stagiaires a été identifié comme très hétérogène, depuis des «novices», dont le besoin est d’être formé aux techniques de base en productions végétales et animales en AB, jusqu’à des conseillers intermédiaires à experts, dont les besoins concernent l’approfondissement des techniques de production bio et l’accompagnement de la conversion.
Cette analyse des besoins a permis la conception d’un dispositif de formation adéquat, afin que les stagiaires puissent être capables (i) de mobiliser des connaissances agronomiques pour accompagner la conversion, et (ii) de mettre en place des essais "système" en bio, pour développer l’expérimentation et la production de connaissances sur place.
Un travail approfondi de conception des ressources pédagogiques a démarré en 2021, en articulation étroite avec les expertises locales, et un cycle de formation sur 3 différentes zones a été programmé pour septembre 2022. L’ITAB est ainsi intervenu en formation auprès d’une cinquantaine d’agents, lors d’une mission de 2 semaines en Nouvelle-Calédonie. Les retours des participants, à l’issue des sessions de formation, sont très positifs, elles ont été très appréciées.
Une dynamique océanienne sur l’AB s’est mise en place, et pourrait se poursuivre via d’autres formes de partenariats. Par exemple, des échanges se poursuivent depuis 2022 avec la Polynésie française, dans le but d’initier une production locale de semences adaptées à leurs besoins et aux conditions locales. L’ITAB a été sollicité pour les accompagner dans cette démarche et un parcours pédagogique sur la production de semences potagères biologiques a été réalisée en 2023.
